Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo El Ecuador ha definido, con base en las evidencias, la experiencia acumulada y sus propias necesidades de país, un modelo de gestión educativa que se expresa en un conjunto de estándares de desempeño directivo y docente. Los estándares de desempeño profesional directivo describen las acciones indispensables para optimizar la labor que el Director o Rector y el Subdirector y Vicerrector deben realizar. Hacen referencia al liderazgo, a la gestión pedagógica, al talento humano, a recursos, al clima organización y a la convivencia escolar; para asegurar su influencia efectiva en el logro de aprendizajes de calidad de todos los estudiantes en las instituciones educativas a su cargo. Estos estándares son: están planteados dentro del marco del Buen Vivir respetan las diversidades culturales de los pueblos, las etnias y las nacionalidades aseguran la aplicación de procesos y prácticas instituciona...
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